Mot à mot
2,0 feuilletsLe président. — Bien. On passe au point quatre, le plan de développement des compétences pour l'exercice à venir. Vous avez reçu le document… enfin, le tableau récapitulatif, je crois, la semaine dernière. Est-ce que tout le monde l'a bien reçu ?
Une élue. — Oui, on l'a eu jeudi.
Le président. — Jeudi, très bien. Donc, en résumé, l'enveloppe globale progresse de… alors, de 4 % par rapport à l'an dernier, ce qui nous amène à un peu plus de six cent mille euros. Euh, l'essentiel de l'augmentation porte sur les formations réglementaires, notamment tout ce qui est habilitations et sécurité, parce que nous avons de nouvelles obligations sur le site de production.
La secrétaire du comité. — Est-ce que je peux vous interrompre deux secondes ?
Le président. — Je vous en prie.
La secrétaire du comité. — Sur les six cent mille, quelle est la part qui va aux formations réglementaires, justement ? Parce que c'est la question qu'on nous pose systématiquement en réunion préparatoire. On a l'impression, mais c'est une impression hein, que le plan se réduit d'année en année aux formations obligatoires, et que tout ce qui est développement, montée en compétences, évolution professionnelle, ça, ça passe à la trappe.
Le président. — Alors. Je comprends la question. Je n'ai pas le chiffre exact sous les yeux, mais on est aux alentours de… disons soixante, soixante-cinq pour cent pour le réglementaire.
Un élu du collège cadres. — Soixante-cinq ? L'an dernier c'était cinquante-deux.
Le président. — C'est possible, oui. C'est possible. Mais encore une fois, ce n'est pas un choix, c'est une contrainte. Les habilitations, on ne peut pas ne pas les faire.
La secrétaire du comité. — Personne ne dit le contraire. Ce qu'on dit, c'est que si la part du réglementaire augmente et que l'enveloppe n'augmente que de 4 %, alors en valeur absolue, le budget de développement baisse. Et ça, ça mérite d'être écrit noir sur blanc.
Le président. — D'accord. Je vous propose la chose suivante : je demande à la direction des ressources humaines de nous produire un tableau qui distingue les deux enveloppes, réglementaire et développement, sur trois exercices. Comme ça on a la tendance.
La secrétaire du comité. — Sur trois exercices, ce serait bien, oui.
Le président. — Et je m'engage à ce que ce document vous soit transmis avant la prochaine séance. Ça vous convient ?
Un élu du collège cadres. — Avant la séance, ou quinze jours avant la séance ? Parce que la dernière fois on a reçu les documents la veille au soir.
Le président. — Quinze jours avant. Je le note.
La secrétaire du comité. — Alors nous, dans ces conditions, on veut bien décaler notre avis au mois prochain, mais on souhaite que ce soit acté au procès-verbal.
Le président. — C'est acté. Le comité ne rend donc pas son avis aujourd'hui sur le plan de développement des compétences, et la consultation est reportée à la séance du mois prochain. Y a-t-il d'autres remarques sur ce point ?

